猶大書
作者：陳鴻

「聖經導賞」並不是釋經文章，也不是書卷大綱，只是點出閱讀重點，是我在三藩市播道會教會服侍時，為了鼓勵會友參加每年讀經計劃而寫的。內容主要來自以下兩本書（如果有參考其他著作，文中會列示）：

Gordon D. Fee and Douglas Stuart, How to Read the Bible Book by Book: A Guided Tour
Gordon D. Fee and Douglas Stuart, How to Read the Bible for All Its Worth: A Guide to Understanding the Bible（中譯本：《讀經的藝術：瞭解聖經指南》）

• 這封書信只有一章，是由一位自稱是「雅各的兄弟」（1節），但不是使徒（17節）的猶大所寫的。傳統認為這位猶大便是耶穌的母親馬利亞的兒子、雅各的兄弟（太十三55）。
• 這封信的主要目的是勉勵信徒，面對假教師學說的衝擊，仍然要堅守聖潔的生活。
• 信中有許多假先知的資料：他們在基督徒群體當中（4節）；參與愛筵（12節）；常以夢為傳達啟示的途徑（8節）；以自由為放縱情慾的機會（4、16、18節）；活像禽獸（10節）；像所多瑪、蛾摩拉那樣道德破產（7～8節）；自大拒絕權威（8節）；常挑起爭端（16節）；使基督徒群體分裂（19節）。作者特別關注信徒竟然容許假教師在他們中間，導致多人受影響（23節）。
• 猶大相當著緊信徒明白假教師的底細，也極之尊重舊約和其他猶太人的古代傳統。他用了舊約兩個例子，分別是以色列人在曠野漂流四十年和所多瑪、蛾摩拉城遭天火燒毀，還有猶太人傳統中違命的天使（5～7節），警告讀者這些假教師的下場同樣會被神審判。
• 此外，又引用偽經《摩西升天記》（約一世紀著作）中米迦勒跟魔鬼的一段對話為例，指出假教師藐視權威不合體統。
• 猶大看重舊約，也可以從他用三個舊約人物（11節）為例看得出來。目的是要信徒提高警覺，假教師的行為跟該隱、巴蘭、可拉無異。
• 以三個舊約人物為例之後，猶大又用四個常見的大自然現象：無雨的雲彩、沒有果子的樹、湧出沫子的狂浪和流蕩的星（12～13節），說明假教師的教導沒有意義，一無所用。
• 最後又引用另一本舊約偽經《以諾一書》（約公元前二世紀著作），指出預言已提及這些假教師及其必被審判的下場。
• 猶大提出信徒要在假教師、假學說的影響之下自保，最要緊的是讀經禱告（20～21節）。又勉勵信徒自保之餘，要帶著警醒的心，盡量搶救一些受假教師迷惑的人（22～23節）。
• 猶大書有一個猶太人很傳統的理念，就是人的責任與神的工作可以並存，並無矛盾衝突。所以猶大既規勸信徒造就自己，保守自己常在神的愛中（20～21節），旋即提醒其實是神保守他們不致失腳（24節），巧妙重複「為耶穌基督保守」（1節）的理念。